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破解难题 突破瓶颈 谋划发展——我校“破解发展难题,突破改革瓶颈,谋划长远规划”专题讨论活动纪实-绥化学院

发表于: 2019-10-18 14:29:57
 

党的群众路线教育实践活动深入开展之际,我校广大教职工心系学校发展,认真查摆问题,针对学校科学发展、内涵建设、思想理念、管理水平等提出了许多中肯的意见建议,为了进一步推动党的群众路线教育实践活动整改落实到位,促进学校内涵发展,提高教育教学质量,落实各项评估整改工作,破解学校发展难题,学校决定在全校师生中开展“破解发展难题,突破改革瓶颈,谋划长远规划大讨论,并95日下发了《绥化学院“破解发展难题,突破改革瓶颈,谋划长远规划专题讨论实施方案<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

<?xml:namespace prefix="st1" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />925,学校分组召开了第一次专题讨论情况汇报会,学校领导顾建高、庄严、董广芝、张宝君、刘绍武、田军、李春雨、孙庆平分别参加了院系党总支书记,院系院长、主任,机关、教辅、后勤三组汇报会。在讨论过程中,大家认为,目前制约学校发展的瓶颈主要集中在思想认识、师资队伍、人才培养、学科建设、体制机制等方面,与会人员结合各自实际为学校发展建言献策。

校工会建言,在学科建设方面,一是找准定位,与地方经济社会形成良性互动,促进学科发展;二是坚持整体推进与重点突破相统一,即在学校经费短缺、办学资源有限的情况下,有所先为、有所后为,在整体推进各个学科建设的同时,集中力量让某几个学科先行一步,以达到异军突起、出奇制胜的效果;教务处认为,应加强管理队伍建设和管理人员培训,组织管理人员参加系统的教育理论学习,提高管理水平、职业素养和职业道德,更新观念,增强使命感、责任感,增强协调意识、主动沟通意识,提高工作效率,自觉理清发展思路,主动适应应用型人才培养需要;学工部(处)从学生工作视角建议,建立健全科学的符合时代发展需求、体现应用型本科大学特点的规章制度,注重学生工作人员思想水平和理论内涵的提升;纪监审办公室提出,要突出作风建设主线,强化工作作风、教风、学风建设,强化制度的执行力。要进一步健全联系群众制度,拓宽了解民意的渠道,改进服务态度,热情为基层、为师生、为教学、为科研一线提供主动服务;党委、校长办公室建议学校要发挥人的因素,整合部门职能,明晰岗位职责,加强对干部的教育培训,提高管理水平。

文学与传媒学院作为老牌专业表示,要转变思想,树立“大中文、大传媒”观念,突出学生应用能力培养,实现新旧专业取长补短,相辅相成,共同进步。同时,积极参与残疾人高等教育事业,做好文学院能做、擅做、当做之事,以“有为”争“有位”;面临生源下滑拐点,体育系表示,要借力残疾人高等教育的“东风”,兴办残疾人大学生康复训练、残疾大学生竞技训练、特殊体育教育等专业,实现新的办学增长点;食品与制药工程学院、经济管理学院、电气工程学院、农业与水利工程学院等针对应用型专业学科基础和实践环节薄弱、师资结构不合理等问题,提出培育学科带头人、加强双师型和青年教师培养、重视实习实训基地建设、探索合作育人培养模式等改进措施,加快应用型大学建设步伐。

党委书记顾建高强调,二级学院要主动寻找突破瓶颈的具体措施,克服困难,理清思路,找准方法,把学校发展的挑战化为机遇,把工作压力化为动力,重视本科教学,守得住课堂教学底线,院长主任多深入课堂听课,消减、杜绝负影响、负现象,多管齐下,切实提高课堂教学质量。

院长庄严希望大家一要找出问题,进一步确定改革思路,即指导思想、培养目标和发展规模,制定改革方案。二是面临2015年生源拐点,专业建设要突出应用和就业能力,加强双师型教师培养和节约型校园建设。三是职能进一步下移。四是加强教职工思想建设,团结合作。五是全面推进群众路线教育实践活动。六是深化改革,以“凤凰涅槃”的精神,全面推进应用型大学建设和“三二三”工程建设。(记者 吕霞 黄龙斌)

 

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